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教 N N 寫 作 業 的 時 候
我 發 現
N N 的 功 課 還 是 有 待 加 強 !!
我 知 道 我 教 N N 的 方 式 或 許 太 嚴 厲
可 是 N N 到 現 在 1 - 1 0 0 還 都 不 清 楚，甚 至 沒 辦 法 唸 完 。
我 姐 跟 我 說 強 哥 也 是 到 中 班 的 下 學 期 末 才 會
所 以 不 要 太 過 逼 孩 子，會 造 成 反 效 果 。
在 我 的 認 知
因 為 N N 去 上 課 也 好 久 了，連 基 本 的 1 - 1 0 0 都 唸 不 好
所 以 我 緊 張 呀 !!
回 頭 想 想 我 到 底 該 怎 麼 做 ?
太 嚴 厲，又 怕 N N 會 感 到 壓 力 太 重
太 放 鬆，又 怕 N N 什 麼 都 學 不 會
真 的 好 兩 難 。
我 雖 然 不 是 很 在 意 孩 子 的 成 績
可 是，基 本 的 一 些 都 要 會 懂 會 看 會 唸
不 期 望 1 0 0 分，但 是 也 不 能 不 及 格 呀 !!
明 天 開 始 慢 慢 的 幫 N N 複 習 吧 ~ ~ ~ 
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